سازمان خدمات طراحی

پیش تر از این نیز، در سه نشست مجازی دیگر از این دوره آموزشی، سه موضوع «اصول و مبانی شهر دوستدار کودک»، «جایگاه حقوق کودکان در شهر دوستدار کودک» و«جایگاه حقوق کودکان در نظام حقوقی ایران» ارائه شد و مباحثی همچون مولفه های اصلی تشکیل دهنده ی شهر دوستدار کودک ، طراحی شهری دوستدار کودک، کنوانسیون های حقوق کودک و قانون حمایت از حقوق کودکان و نوجوانان  مصوب 1399مورد بحث و بررسی قرار گرفت.  

حافظی عنوان کرد: رویکرد شهر دوستدار کودک، رویکردی از مدیریت شهری در زمینه ی شهرهای زیست پذیر بوده و در راستای بهبود کیفیت زندگی کودکان در شهر تلاش می کند. توجه به سلامت روانی کودکان و نوجوانان در زمان شیوع بیماری کرونا و تعطیلی مدارس و قرنطینه اجباری دانش آموزان در خانه، از آنجایی اهمیت مضاعف می باید که تاثیرات منفی همه گیری این بیماری، منجر به نتایج منفی مانند کم شدن فعالیت فیزیکی دانش آموزان، بروز افکار ناخوشایند، ترس از ابتلا به بیماری، کمبود ارتباط با همکلاسی ها و دوستان، بروز مشکلات تحصیلی، تنش بین اعضای خانواده ، خشونت های خانگی و ایجاد آسیب های روانشناختی مانند اضطراب، وسواس و افسردگی در بین کودکان و نوجوانان به عنوان آسیب پذیر ترین گروه های سنی در جامعه شده است.

در پایان مدیرعامل سازمان خدمات طراحی خاطر نشان کرد: چهارمین نشست مجازی این دوره شهر دوستدار کودک که با مشارکت بیش از 100 نفر از مدیران و کارشناسان مرتبط شهری قزوین برگزار شد مورد توجه و استقبال قرار گرفت و با برگزاری دوره های تکمیلی نتایج موثری در حوزه ارتقاء دانش و ایجاد زیرساخت های مورد نیاز برای تحقق شهر دوستدار کودک فراهم خواهد آمد.

در همین راستا شهرداری قزوین در نظر دارد در نشست های آتی پیرامون موضوعات مرتبط دیگر از جمله :«خشونت علیه کودکان و مصادیق آن» و « مهارت افزایی و تعامل کودکان و نوجوانان»  با حضور اساتید مطرح ملی و بین المللی به صورت آنلاین به گفت‌وگو بپردازد.  
پایان پیام